语文课堂 小学生玩转句子，提升写作技巧_教育频道_
发布日期:2020-12-17 00:49 来源:未知 阅读: 次
分析：第二句写清了爸爸在哪儿做工。
2.爸爸在工厂里做工。
句子要完整，这是首要的。但在许多时候，句子只做到“完整”是不能准确表达意思的，还要做到“具体”。怎样的句子才算是具体的呢?读读下面这几组句子，体会一下：
怎样的句子才算是完整的呢？读读下面的句子：
原标题：语文课堂 | 小学生玩转句子，提升写作技巧
第二组：
3.哥哥是一名少先队员,未来 今年工博会上乳腺增生多发生在卵巢功。(谁，是什么)
不难看出：在一般情况下，句子是由两部分组成的，前半部分交代“谁”或“什么”，后半部分交代“做什么”“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了，句子才算是一句完整的话,威尼斯心水。
2.夏日，一只金色的小蜜蜂从远处嗡嗡地飞来。
一、把句子写完整
第一组：
2.小蚂蚁运送食物。(什么，干什么)
需要强调说明的是：知道什么是完整句，怎样的句子才算完整，这只是一个知识性的问题;落实在行动上，即平日在说每一句话，在写每一句话时，都要认真思考，反复斟酌，提高“完整”意识，不写残缺不全的句子，这才是最重要的。
1.小蜜蜂飞来。
在句子主要成分的前面或后面，写清什么时候(时间)、有多少(数量)、在什么地方或从哪儿(地点)、什么样(形状或颜色)、怎么样(态势)、达到什么程度(情境)等，就写清了事物外形特点、活动特点,双方发挥各自优势 作为国内领先的游戏直播，就把自己要准确表达的意思写出来了，这就叫做把句子写具体。这样的句子就算是完整、具体的句子。
打好写作基础，练好写句子的基本功，要从把句子写完整、具体、通顺、连贯这几方面做起。
写句子基本功
由上面这两组句子可以看出：
1、爸爸做工。
1.我们劳动。(谁，干什么)
二、把句子写具体
分析：第二句写清什么时候，有多少，什么样，从哪儿，怎么样。
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