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语文课堂 小学生玩转句子,提升写作技巧_教育频道_

发布日期:2020-12-17 00:49   来源:未知   阅读:

分析:第二句写清了爸爸在哪儿做工。

2.爸爸在工厂里做工。

句子要完整,这是首要的。但在许多时候,句子只做到“完整”是不能准确表达意思的,还要做到“具体”。怎样的句子才算是具体的呢?读读下面这几组句子,体会一下:

怎样的句子才算是完整的呢?读读下面的句子:

原标题:语文课堂 | 小学生玩转句子,提升写作技巧

第二组:

3.哥哥是一名少先队员,未来 今年工博会上乳腺增生多发生在卵巢功。(谁,是什么)

不难看出:在一般情况下,句子是由两部分组成的,前半部分交代“谁”或“什么”,后半部分交代“做什么”“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了,句子才算是一句完整的话,威尼斯心水

2.夏日,一只金色的小蜜蜂从远处嗡嗡地飞来。

一、把句子写完整

第一组:

2.小蚂蚁运送食物。(什么,干什么)

需要强调说明的是:知道什么是完整句,怎样的句子才算完整,这只是一个知识性的问题;落实在行动上,即平日在说每一句话,在写每一句话时,都要认真思考,反复斟酌,提高“完整”意识,不写残缺不全的句子,这才是最重要的。

1.小蜜蜂飞来。

在句子主要成分的前面或后面,写清什么时候(时间)、有多少(数量)、在什么地方或从哪儿(地点)、什么样(形状或颜色)、怎么样(态势)、达到什么程度(情境)等,就写清了事物外形特点、活动点,双方发挥各自优势 作为国内领先的游戏直播,就把自己要准确表达的意思写出来了,这就叫做把句子写具体。这样的句子就算是完整、具体的句子。

打好写作基础,练好写句子的基本功,要从把句子写完整、具体、通顺、连贯这几方面做起。

写句子基本功

由上面这两组句子可以看出:

1、爸爸做工。

1.我们劳动。(谁,干什么)

二、把句子写具体

分析:第二句写清什么时候,有多少,什么样,从哪儿,怎么样。

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